📖

Fikih MTs Kelas VII

Bahan Ajar, Ringkasan & Kunci Jawaban Lengkap

5 Bab Materi

Modul Terpilih • fikih_test_asesmen_sumatif_1.md

Asesmen Sumatif 1 (Bab 1 - Bab 4)

📚 Materi Lengkap 📝 Summary (N/A) 🔑 Kunci Jawaban 💡 Jawaban & Pembahasan

Mode Tampilan: Materi Pembelajaran Pokok

Sumber: fikih/materi/fikih_test_asesmen_sumatif_1.md

Memuat dan merender dokumen...

# Asesmen Sumatif 1 (Bab 1 - Bab 4)

## I. Pilihlah jawaban yang benar!

1. **Sejak matahari condong ke arah barat hingga bayang-bayang suatu benda sama dengan panjang benda tersebut adalah batas waktu salat ....**  
   **A. Zuhur** *(Kunci: A)*  
   B. Ashar  
   C. Magrib  
   D. Isya  
   *Penjelasan:* Awal waktu salat Zuhur dimulai sejak tergelincirnya matahari (zawal) ke arah barat dan berakhir ketika bayangan suatu benda sama panjangnya dengan benda aslinya.

2. **Perhatikan ayat berikut:**  
   $$\text{... إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ}$$  
   **Perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut adalah ....**  
   A. Fitrah sedang mencuci baju seragam sekolahnya  
   B. Pak Dani mencuci mobilnya satu minggu sekali  
   C. Bu Siti sedang membersihkan sayur dan buah di dapur  
   **D. Rasyid berwudu terlebih dahulu sebelum melaksanakan salat** *(Kunci: D)*  
   *Penjelasan:* Potongan Surah Al-Baqarah ayat 222 tersebut menegaskan bahwa Allah menyukai orang-orang yang bertobat dan menyucikan diri (*al-mutathahhirin*). Bersuci (*taharah*) seperti berwudu sebelum salat merupakan wujud pengamalan langsung ayat ini.

3. **Pada saat pergi ke rumah temannya, kaki Sari terkena air liur seekor anjing. Sari membersihkan air liur anjing tersebut dengan dibasuh tujuh kali dan salah satu basuhannya dicampur dengan tanah. Najis yang dibersihkan oleh Sari tersebut termasuk najis ....**  
   A. *mukhaffafah*  
   **B. *mugallazah*** *(Kunci: B)*  
   C. *mutawassitah*  
   D. *hukmiyah*  
   *Penjelasan:* Najis anjing dan babi serta turunannya tergolong najis berat (*mugallazah*) yang cara penyuciannya wajib dibasuh 7 kali, salah satunya dicampur dengan tanah/debu yang suci.

4. **Pada saat salat Zuhur berjamaah di sekolah, ada makmum laki-laki dan perempuan. Susunan saf makmum perempuan pada saat itu adalah di ....**  
   A. samping saf laki-laki  
   **B. belakang saf laki-laki** *(Kunci: B)*  
   C. samping imam  
   D. belakang imam  
   *Penjelasan:* Sesuai sunah Rasulullah Saw., posisi saf makmum perempuan berada di belakang saf makmum laki-laki (atau di belakang anak-anak laki-laki).

5. **Seseorang yang akan melaksanakan salat harus suci dari hadas dan najis. Oleh karena itu, sebelum salat, seseorang harus berwudu dahulu agar suci dari hadas. Berikut yang menyebabkan seseorang berhadas kecil adalah ....**  
   A. makan buah-buahan  
   B. basah karena keringat  
   C. meminum minuman yang rasanya manis  
   **D. bersentuhan kulit laki-laki dan perempuan** *(Kunci: D)*  
   *Penjelasan:* Menurut Mazhab Syafi'i, bersentuhan kulit antara laki-laki dan perempuan yang bukan mahram tanpa penghalang membatalkan wudu dan menyebabkan hadas kecil.

6. **Dalam salat terdapat beberapa ketentuan, di antaranya hal-hal yang dapat membatalkan salat. Salah satunya adalah ....**  
   A. duduk tasyahud awal  
   B. membaca surah lain setelah Al-Fatihah  
   C. takbiratulihram  
   **D. tertawa terbahak-bahak** *(Kunci: D)*  
   *Penjelasan:* Tertawa terbahak-bahak atau tertawa hingga mengeluarkan dua huruf membatalkan salat.

7. **Aliyah terbangun dari tidurnya saat tengah malam. Ia melihat jam di kamarnya menunjukkan pukul 03.00 dini hari. Aliyah hendak melaksanakan salat sunah. Salat sunah yang dapat dikerjakan oleh Aliyah adalah salat sunah ....**  
   A. duha  
   B. rawatib  
   C. tahiyatul masjid  
   **D. tahajud** *(Kunci: D)*  
   *Penjelasan:* Salat sunah yang dikerjakan pada malam hari sesudah tidur dinamakan salat sunah Tahajud (*salat lail*).

8. **Perhatikan lafal niat salat berikut:**  
   $$\text{أُصَلِّي سُنَّةَ الصُّبْحِ رَكْعَتَيْنِ قَبْلِيَّةً لِلَّهِ تَعَالَى}$$  
   **Lafal niat salat sunah Rawatib tersebut merupakan niat yang dibaca sebelum salat ....**  
   **A. Subuh** *(Kunci: A)*  
   B. Magrib  
   C. Asar  
   D. Isya  
   *Penjelasan:* Lafal *"sunnatas-subhi rak'ataini qabliyyatan..."* adalah niat salat sunah rawatib qabliyah Subuh (salat fajar 2 rakaat).

9. **Dalam zikir setelah salat fardu, kalimat tayibah tasbih dibaca sebanyak ....**  
   A. 3 kali  
   B. 10 kali  
   C. 30 kali  
   **D. 33 kali** *(Kunci: D)*  
   *Penjelasan:* Berdasarkan hadis shahih riwayat Muslim, dianjurkan bertasbih 33 kali, bertahmid 33 kali, dan bertakbir 33 kali seusai salat fardu.

10. **Perhatikan bacaan doa berikut:**  
    $$\text{رَبِّ اغْفِرْ لِي وَلِوَالِدَيَّ وَارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا}$$  
    **Bacaan doa tersebut merupakan doa untuk ....**  
    A. memohon diberi ilmu yang bermanfaat  
    B. memohon keselamatan  
    **C. memohonkan ampunan kepada kedua orang tua** *(Kunci: C)*  
    D. memohon kebahagiaan di dunia dan akhirat  
    *Penjelasan:* Doa tersebut bermakna: *"Wahai Tuhanku, ampunilah dosaku dan dosa kedua orang tuaku, serta sayangilah mereka berdua sebagaimana mereka telah mendidikku di waktu kecil."*

11. **Berilah tanda centang ($\checkmark$) pada pernyataan yang tepat tentang rukun salat! *(Jawaban lebih dari satu)***  
    - [ ] Membaca doa iftitah setelah takbiratul ihram. *(Sunah haiat)*  
    - [x] Membaca surah Al-Fatihah pada setiap rakaat. *(Rukun qauliyah)*  
    - [x] Duduk tasyahud akhir pada rakaat terakhir. *(Rukun fi'liyah)*  
    - [ ] Membaca salam kedua dengan menoleh ke kiri. *(Sunah)*

12. **Manakah yang termasuk bacaan zikir setelah salat fardu? *(Jawaban lebih dari satu)***  
    - [ ] Membaca surah Al-Fatihah 33 kali.  
    - [x] Membaca tahmid 33 kali. *(Alhamdulillah)*  
    - [ ] Membaca qunut 33 kali.  
    - [x] Membaca takbir 33 kali. *(Allahu Akbar)*

13. **Berilah tanda centang ($\checkmark$) pada pernyataan yang tepat tentang tata cara salat sunah gerhana! *(Jawaban lebih dari satu)***  
    - [ ] Setelah rukuk pertama, imam langsung melakukan sujud. *(Salah, setelah rukuk pertama iktidal lalu membaca surah lagi)*  
    - [x] Setelah iktidal pertama, dilanjutkan membaca Al-Fatihah dan surah kembali.  
    - [x] Rukuk kedua dilakukan dengan bacaan dan waktu yang lebih singkat daripada rukuk pertama.  
    - [ ] Rakaat kedua dikerjakan lebih panjang daripada rakaat pertama. *(Salah, rakaat kedua lebih pendek/ringan dari rakaat pertama)*

14. **Manakah yang termasuk tujuan dilaksanakannya salat sunah Tahiyatul Masjid? *(Jawaban lebih dari satu)***  
    - [x] Sebagai pembuka sebelum melaksanakan ibadah lain di masjid.  
    - [ ] Menghormati para jamaah yang sedang salat di masjid. *(Tujuannya memuliakan masjid sebagai rumah Allah)*  
    - [ ] Menggantikan salat wajib yang tertinggal.  
    - [x] Menunjukkan adab dan sopan santun ketika memasuki masjid.

15. **Berilah tanda centang ($\checkmark$) pada pernyataan yang tepat tentang syarat umum menjadi imam! *(Jawaban lebih dari satu)***  
    - [x] Imam berdiri sedikit lebih ke depan dari makmum.  
    - [ ] Imam mengikuti gerakan makmum agar salat serempak. *(Salah, makmum yang mengikuti imam)*  
    - [x] Imam meluruskan saf makmum sebelum salat dimulai.  
    - [ ] Imam tidak perlu memerhatikan keadaan makmum. *(Salah, imam harus memerhatikan kondisi makmum)*

16. **[HOTS] Nara bersiap-siap untuk melaksanakan salat Isya berjamaah. Setibanya di masjid, ternyata ia tertinggal dua rakaat. Dengan demikian, Nara menjadi makmum masbuk. Cara salat yang harus Nara lakukan adalah ....**  
    A. menunggu imam hingga selesai salatnya  
    **B. takbiratulihram, mengikuti imam, dan mengganti rakaat yang tertinggal** *(Kunci: B)*  
    C. menunggu imam berdiri dari duduk tasyahud awal  
    D. menunggu imam membaca zikir dan doa setelah salat diselesaikan  
    *Penjelasan:* Makmum masbuk langsung bertakbiratulihram dan masuk mengikuti gerakan imam saat itu juga. Setelah imam salam, makmum masbuk bangkit untuk menambah 2 rakaat yang tertinggal.

17. **Firdaus selalu bersemangat apabila sudah terdengar kumandang azan di masjid. Hal tersebut ia lakukan karena dalam pelaksanaan salat berjamaah banyak manfaat yang akan didapatkan, di antaranya adalah ....**  
    A. mendapat pahala yang sama dengan salat sendirian  
    **B. mempererat persaudaraan dengan sesama muslim** *(Kunci: B)*  
    C. memperlihatkan kelemahan umat Islam  
    D. diasingkan oleh masyarakat setempat  
    *Penjelasan:* Salat berjamaah di masjid mempererat silaturahmi, persaudaraan, dan ukhuah Islamiah di kalangan jamaah.

18. **[HOTS] Perhatikan beberapa pernyataan berikut:**  
    (1) Membasuh muka  
    (2) Membaca basmalah  
    (3) Membasuh telapak tangan  
    (4) Tertib atau berurutan  
    (5) Berniat dalam hati  
    (6) Berdoa setelah wudu  
    (7) Membasuh kedua tangan sampai siku  
    (8) Menghadap kiblat  
    (9) Mengusap sebagian kepala  
    (10) Memasukkan air ke hidung  
    (11) Tidak bercakap-cakap  
    (12) Membasuh kedua kaki sampai mata kaki  
    **Rukun wudu secara urut ditunjukkan oleh nomor ....**  
    A. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)  
    B. (5), (2), (4), (6), (8), dan (12)  
    **C. (5), (1), (7), (9), (12), dan (4)** *(Kunci: C)*  
    D. (7), (8), (9), (10), (11), dan (12)  
    *Penjelasan:* 6 Rukun wudu berurutan adalah: (5) Niat, (1) Membasuh muka, (7) Membasuh kedua tangan, (9) Mengusap kepala, (12) Membasuh kedua kaki, dan (4) Tertib.

19. **[HOTS] Perhatikan bacaan-bacaan salat berikut:**  
    1) $$\text{سَمِعَ اللَّهُ لِمَنْ حَمِدَهُ}$$  
    2) $$\text{سُبْحَانَ رَبِّيَ الْعَظِيمِ وَبِحَمْدِهِ}$$  
    3) $$\text{سُبْحَانَ رَبِّيَ الْأَعْلَى وَبِحَمْدِهِ}$$  
    4) $$\text{سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ رَبَّنَا وَبِحَمْدِكَ اللَّهُمَّ اغْفِرْ لِي}$$  
    **Berdasarkan bacaan-bacaan salat tersebut, yang dibaca saat iktidal ditunjukkan oleh nomor ....**  
    **A. 1)** *(Kunci: A)*  
    B. 2)  
    C. 3)  
    D. 4)  
    *Penjelasan:* Nomor 1 (*Sami'allahu liman hamidah*) dibaca saat bangkit menuju iktidal. (Nomor 2 adalah bacaan rukuk, nomor 3 bacaan sujud).

20. **[HOTS] Abdul tidak ingin membiarkan waktunya diisi dengan hal-hal yang tidak bermanfaat. Oleh karena itu, Abdul menyempatkan diri untuk mengerjakan salat sunah duha di sekolah dan salat sunah lainnya. Nilai positif dari melaksanakan salat sunah yang diperoleh Abdul adalah ....**  
    **A. perilaku menghargai waktu** *(Kunci: A)*  
    B. tumbuhnya rasa optimis  
    C. giat dalam belajar  
    D. mendidik hidup disiplin  
    *Penjelasan:* Mengisi celah waktu dengan salat sunah Duha menunjukkan karakter muslim yang pandai memanfaatkan dan menghargai waktu untuk beribadah dan tidak menyia-nyiakannya.

---

## II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!

1. **Tuliskan pengertian dan manfaat dari bersuci!**  
   *Jawaban:*  
   - **Pengertian:** Bersuci (*taharah*) menurut bahasa artinya bersih dan suci dari kotoran. Menurut istilah syariat, bersuci adalah menghilangkan hadas (kecil atau besar) dan najis dari badan, pakaian, dan tempat salat dengan menggunakan sarana yang sah menurut syariat (seperti air mutlak atau debu/tanah) agar sah melaksanakan ibadah tertentu seperti salat dan tawaf.  
   - **Manfaat:** Menjadikan ibadah diterima dan sah di sisi Allah Swt., menjaga kesehatan dan kebersihan fisik dari bibir kuman penyakit, melahirkan ketenangan jiwa, serta mendidik pribadi muslim untuk senantiasa hidup bersih dan rapi.

2. **Tuliskan urutan saf dalam pelaksanaan salat berjamaah yang terdiri atas 10 laki-laki dewasa, 10 perempuan dewasa, 5 anak laki-laki, dan 4 anak perempuan!**  
   *Jawaban:*  
   Urutan barisan saf dari depan ke belakang di belakang imam adalah:  
   1. **Saf Pertama (Terdepan):** 10 orang laki-laki dewasa (tepat di belakang imam).  
   2. **Saf Kedua:** 5 orang anak laki-laki.  
   3. **Saf Ketiga:** 4 orang anak perempuan (dapat sejajar atau di depan wanita dewasa, atau disatukan dalam barisan saf perempuan).  
   4. **Saf Terakhir (Paling Belakang):** 10 orang perempuan dewasa.

3. **[HOTS] Perhatikan gambar lahan pertanian yang dilanda kekeringan dan ladang mengering pada kemarau panjang!**  
   **a. Pada musim tersebut, persediaan air makin terbatas, hanya untuk kebutuhan hidup. Menurutmu, bagaimana cara bersuci untuk melaksanakan salat dalam kondisi tersebut? Jelaskan!**  
   **b. Apabila turun hujan pada saat pelaksanaan salat (salat Istiska), apakah salat tersebut menjadi batal? Jelaskan dan tuliskan alasannya!**  
   *Jawaban:*  
   - **a. Cara Bersuci:** Melakukan **tayamum** menggunakan debu/tanah yang suci sebagai pengganti wudu atau mandi wajib. Karena air yang ada sangat terbatas dan darurat untuk menyambung hidup manusia atau ternak (minum/memasak), maka syariat Islam memberikan *rukhsah* (keringanan) agar air tidak dipakai berwudu melainkan digantikan dengan tayamum.  
   - **b. Status Salat jika Hujan Turun:** Salat **tetap sah dan tidak batal**, salat diteruskan hingga selesai. Turunnya hujan justru merupakan tanda ijabah dan terkabulnya doa permintaan hujan (*Istiska*), sehingga salat diselesaikan dengan penuh rasa syukur kepada Allah Swt..

4. **[HOTS] Perhatikan gambar bayi laki-laki berusia delapan bulan yang sudah diberikan makanan pendamping!**  
   **a. Apabila bayi tersebut buang air kecil dan terkena pakaianmu, termasuk najis apakah itu?**  
   **b. Bagaimana cara membersihkan pakaianmu dari najis tersebut?**  
   *Jawaban:*  
   - **a. Jenis Najis:** Termasuk **najis sedang (*mutawassitah*)**, bukan *mukhaffafah*. Karena meskipun bayinya laki-laki dan di bawah usia dua tahun, ia **sudah mengonsumsi makanan lain selain ASI**.  
   - **b. Cara Membersihkannya:** Dibersihkan dengan mencuci pakaian tersebut menggunakan air mengalir hingga hilang wujud fisik air seninya, meliputi bau, rasa, dan warnanya.

5. **[HOTS] Suatu malam, Zikri berniat melaksanakan salat sunah tahajud. Karena sudah larut malam dan khawatir tidak dapat bangun, ia pun melaksanakan salat sunah tahajud sebelum tidur.**  
   **a. Bagaimana pendapatmu tentang hal tersebut, apakah yang dilakukan Zikri sudah benar menurut syariat Islam?**  
   **b. Apakah salat sunah tahajud yang dilaksanakan Zikri sah? Jelaskan!**  
   **c. Tuliskan dalil yang menganjurkan perintah salat sunah tahajud!**  
   *Jawaban:*  
   - **a. Pendapat:** Tindakan Zikri **belum tepat untuk dinamakan salat Tahajud**. Secara hakikat dan istilah fikih, salat Tahajud disyaratkan dikerjakan **setelah bangun dari tidur malam**, meskipun tidurnya hanya sebentar.  
   - **b. Keabsahan Salat:** Salat yang dikerjakan Zikri **tetap sah dan bernilai pahala sebagai salat sunah mutlak atau salat sunah malam (*qiyamul lail*) biasa**, namun tidak memperoleh keutamaan predikat khusus ibadah salat sunah Tahajud.  
   - **c. Dalil Perintah Salat Tahajud (Q.S. Al-Isra' [17]: 79):**  
     $$\text{وَمِنَ اللَّيْلِ فَتَهَجَّدْ بِهِ نَافِلَةً لَكَ عَسَى أَنْ يَبْعَثَكَ رَبُّكَ مَقَامًا مَحْمُودًا}$$  
     *(Artinya: "Dan pada sebagian malam, lakukanlah salat tahajud (sebagai suatu ibadah) tambahan bagimu; mudah-mudahan Tuhanmu mengangkatmu ke tempat yang terpuji").*

---

## Soal Tipe Asesmen Literasi (AKM)

### Teks: Meneladani Rasulullah Saw. dengan Salat Berjamaah
Sejak abad ke-14 berlalu, Islam telah menawarkan penegakan silaturahmi melalui seruan salat berjamaah. Urgensi pelaksanaan salat berjamaah ditandai dengan penghargaan agama terhadap hukumnya, yakni sunah muakkad. Ibnu Umar r.a. meriwayatkan bahwa Rasulullah Saw. bersabda, *"Salat berjamaah lebih utama 27 derajat dibandingkan salat sendirian."* (H.R. Bukhari dan Muslim).

Perintah salat berjamaah dan keutamaannya yang biasa dilaksanakan lima kali setiap hari, sesungguhnya menggugah partisipasi dan kebersamaan umat Islam dalam menguatkan sistem dan modal sosial, baik dari sisi kuantitas maupun kualitas. Pertemuan, jalinan komunikasi, kebersamaan, dan keterlibatan secara langsung antarsesama muslim akan berjalan dengan baik.

Pelaksanaan salat berjamaah di musala atau masjid tidak sekadar mendapat pahala yang besar, melainkan juga membangkitkan rasa simpati dan empati satu sama lain. Hal tersebut dapat menjamin dan mempertahankan sistem sosial di masyarakat dan penguatan modal sosial. Munculnya kepercayaan satu sama lain sangat berguna dalam mengikis munculnya problematika sosial dan mencegah sikap amoral.

Dalam salat berjamaah, di satu sisi, seorang muslim diajarkan tentang kepemimpinan saat menjadi imam. Sementara itu, di sisi lain, orang tersebut berlatih menjadi rakyat dan anggota masyarakat yang dipimpin (makmum) dan menumbuhkan nilai-nilai sosial di dalamnya. Suatu saat, Rasulullah Saw. melihat seseorang melaksanakan salat sendirian, maka Beliau bersabda, *"Andai saja ada seseorang yang bersedekah kepada orang lain, yaitu dengan melakukan salat bersamanya..."*

Seruan salat berjamaah tidak hanya bagi kaum laki-laki, tetapi juga bagi kaum perempuan. Aisyah r.a. sering menjadi imam bagi kaum perempuan dan berdiri bersama mereka dalam satu barisan saf, begitu halnya dengan Ummu Salamah. Bahkan, Rasulullah Saw. memerintahkannya menjadi imam bagi penghuni rumahnya pada saat mengerjakan salat fardu. Abu Hurairah r.a. meriwayatkan bahwa Rasulullah Saw. bersabda, *"Janganlah melarang para perempuan pergi ke masjid-masjid Allah. Jika mereka datang ke masjid, hendaklah mereka keluar tanpa memakai wewangian."* (H.R. Ahmad). Dalam hadis lain dikisahkan Ummu Humaid As-Sa'idiyyah datang menghadap Rasulullah Saw. dan berkata, *"Ya Rasulullah, aku suka sekali mengerjakan salat bersamamu."* Beliau menjawab, *"Aku tahu hal itu, tetapi salatmu di kamarmu lebih baik daripada salatmu di Masjid Jami'."* (H.R. Ahmad).

Penegakan salat berjamaah di zaman keemasan Islam tidak hanya terjadi di kalangan laki-laki, tetapi juga para perempuan dianjurkan berjamaah. Sebagaimana biasa dilakukan oleh para istri Nabi Muhammad Saw., hal tersebut menjadi teladan bagi kaum muslimah di mana pun dan kapan pun. Sebagai realisasi, pengakuan, dan kebanggaan terhadap para penghulu surga, hendaknya para muslimah perlu menegakkan salat secara berjamaah, baik di dalam rumah masing-masing, di musala perkantoran, masjid di mal atau di pusat perbelanjaan, dan di tempat salat lainnya yang memungkinkan untuk menumbuhsuburkan sistem sosial.

Budaya positif, partisipatif, dan edukatif serta mendorong kepercayaan sebagai modal sosial bisa menjadi solusi kemiskinan jiwa dan harta bagi umat Islam. Semoga Allah Swt. memberikan kemudahan, khususnya kepada kaum muslimah, untuk membiasakan dan memberikan kepercayaan kepada sesama muslimah menjadi imam salat, serta menggalakkan pembiasaan salat berjamaah di kalangan kaum perempuan. Hal tersebut memiliki manfaat yang sangat besar bagi persatuan dan kesatuan umat Islam. Hal ini disebabkan oleh tegaknya nilai-nilai keislaman dan nilai sosial dimulai dari keluarga muslim di Indonesia.  
*(Sumber: iqra.republika.co.id dengan penyesuaian)*

---

### Soal Asesmen:
1. **Berilah tanda centang ($\checkmark$) pada pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut! *(Jawaban lebih dari satu)***  
   - [x] Salat berjamaah merupakan salah satu jalinan komunikasi secara langsung antarsesama muslim.  
   - [ ] Urgensi salat berjamaah hanya dapat dilihat dari segi pahala yang didapatkan saja. *(Salah, juga memiliki fungsi sosial kemasyarakatan yang luas)*  
   - [x] Dalam salat berjamaah, seorang muslim yang menjadi makmum dilatih agar siap menjadi rakyat dan dipimpin.  
   - [ ] Rasulullah Saw. melarang kaum perempuan untuk melaksanakan salat berjamaah. *(Salah, beliau tidak melarang bahkan menganjurkannya)*

2. **Berdasarkan teks tersebut, manfaat sosial dari salat berjamaah adalah ....**  
   A. diampuni dosanya oleh Allah Swt.  
   B. mendapatkan pahala seperti salat sunah rawatib  
   **C. memperkuat hubungan antarsesama muslim** *(Kunci: C)*  
   D. menghindari salat dalam kondisi tergesa-gesa

3. **Tuliskan dalil yang menyatakan bahwa Rasulullah Saw. juga menganjurkan salat berjamaah bagi kaum perempuan!**  
   *Jawaban:*  
   Hadis riwayat Abu Hurairah r.a. (H.R. Ahmad):  
   $$\text{لَا تَمْنَعُوا إِمَاءَ اللَّهِ مَسَاجِدَ اللَّهِ، وَإِذَا خَرَجْنَ فَلْيَخْرُجْنَ تَفِلَاتٍ}$$  
   *Artinya: "Janganlah kalian melarang hamba-hamba perempuan Allah pergi ke masjid-masjid Allah. Dan jika mereka keluar, hendaklah mereka keluar tanpa mengenakan wewangian."* (H.R. Ahmad dan Abu Daud)

4. **Dalam salat berjamaah, ketika seseorang menjadi imam, ia belajar tentang ....**  
   A. kesabaran  
   B. kemandirian  
   **C. kepemimpinan** *(Kunci: C)*  
   D. kebebasan

5. **Dengan melaksanakan salat berjamaah, kita akan mengetahui kondisi saudara sesama muslim dan dapat saling membantu apabila dibutuhkan. Berdasarkan teks bacaan "Meneladani Rasulullah Saw. dengan Salat Berjamaah", apakah kamu setuju dengan pernyataan tersebut? Berikan alasannya!**  
   *Jawaban:*  
   **Setuju**. Melalui salat berjamaah terjadi interaksi, jalinan silaturahmi, dan komunikasi rutin antarsesama muslim. Dengan tatap muka setiap hari di masjid/musala, jamaah akan saling mengetahui jika ada saudara yang sedang tertimpa musibah, sakit, atau mengalami kesulitan hidup, sehingga tercipta rasa empati, kepercayaan, dan gotong royong untuk saling membantu memperkuat modal sosial umat Islam.

---

## Projek Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

- **Tema:** Menjaga Kebersihan dan Kesucian dalam Kehidupan Sehari-Hari
- **Dimensi Profil Lulusan:** Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME; Kesehatan; Kemandirian
- **Pembahasan:** Pengertian, jenis, serta tata cara taharah dari hadas dan najis
- **Topik Panca Cinta:** Cinta Allah dan Rasul-Nya; Cinta Lingkungan
- **Materi Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta:**
  1. Keimanan dan ketakwaan kepada Allah Swt. sebagai inti dan muara kehidupan.
  2. Ibadah sebagai wujud cinta kepada Allah Swt. meliputi salat, doa, zikir, dan membaca Al-Qur'an dengan khusyuk.
  3. Praktik menjaga kebersihan (*taharah*).
- **Tujuan Pembelajaran:** Murid mampu memahami pengertian hadas dan najis, mengetahui cara bersuci dari keduanya, serta membiasakan diri menjaga kebersihan dan kesucian dalam kehidupan sehari-hari.
- **Metode Pembelajaran:** *Experiential Learning* (ARKA)
- **Proses Belajar:** Melalui alur ARKA (Aktivitas, Refleksi, Konsep, dan Aplikasi), murid diajak mengamati keadaan kebersihan diri dan lingkungan sekitar, merefleksikan pentingnya menjaga kesucian sebelum beribadah, memahami konsep taharah dalam ajaran Islam, dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

### Petunjuk Pelaksanaan Projek:
1. Projek dikerjakan secara berkelompok yang terdiri atas 3–4 murid.
2. Waktu pelaksanaan projek kurang lebih satu minggu.
3. Setiap tahap dilakukan secara berurutan dan aktif oleh seluruh anggota kelompok.
4. Catat setiap kegiatan dalam buku projek atau lembar laporan.

### Langkah Kerja ARKA:
1. **A - Aktivitas:**  
   Amatilah keadaan kebersihan di sekitar kalian. Perhatikan apakah ada tempat atau benda yang terkena kotoran atau najis seperti lantai yang kotor, pakaian yang terkena kotoran, atau tempat yang kurang bersih. Selain itu, perhatikan juga kebiasaan bersuci sebelum beribadah, seperti berwudu atau menjaga kebersihan pakaian ketika akan salat. Catat hasil pengamatan tersebut bersama kelompok.
2. **R - Refleksi:**  
   Setelah melakukan pengamatan, diskusikan bersama kelompok tentang pentingnya menjaga kebersihan dan kesucian dalam kehidupan sehari-hari:
   - Bagaimana perasaan kalian ketika berada di tempat yang bersih dibandingkan dengan tempat yang kotor?
   - Apakah kalian sudah terbiasa menjaga kebersihan diri dan memastikan tubuh serta pakaian dalam keadaan suci sebelum beribadah?  
   *Kesimpulan Refleksi:* Menyadari bahwa menjaga kebersihan dan kesucian merupakan bagian pokok dari integritas keimanan dan wujud cinta kepada Allah Swt..
3. **K - Konsep:**  
   Berdasarkan hasil refleksi, hubungkan pengamatan tersebut dengan materi tentang taharah dari hadas dan najis:
   - *Hadas:* Keadaan tidak suci pada diri seorang muslim yang menghalangi sahnya ibadah tertentu dan disucikan dengan wudu, tayamum, atau mandi wajib.
   - *Najis:* Benda kotor yang menempel pada tubuh, pakaian, atau tempat ibadah yang wajib dibersihkan sesuai jenis tingkatannya (mukhaffafah, mutawassitah, mugallazah).  
   *Kesimpulan Konsep:* Taharah merupakan syarat sah mutlak dalam beribadah kepada Allah Swt..
4. **A - Aplikasi:**  
   Setelah memahami konsep taharah dari hadas dan najis, praktikkan menjaga kebersihan dan kesucian diri dalam kehidupan sehari-hari:
   - Menjaga kebersihan tubuh dan pakaian agar terbebas dari kotoran dan najis saat akan mendirikan salat.
   - Membiasakan berwudu secara sempurna (*isbagul wudu*) sebelum beribadah dan segera bersuci saat terkena najis.
   - Menerapkan kebiasaan hidup bersih di lingkungan rumah, madrasah, dan tempat ibadah sebagai cerminan akhlak muslim.

*(Catatan untuk guru: Projek ini dapat disesuaikan oleh guru berdasarkan kebutuhan pembelajaran dan kondisi murid).*